孩子只有在親身經(jīng)歷之后才能發(fā)生真正的成長(zhǎng)。

『勇者之心』是一個(gè)“經(jīng)驗(yàn)?zāi)M器”：在野外學(xué)習(xí)生存知識(shí)，在巖降中學(xué)習(xí)勇氣，在溯溪中親近自然，在野炊中學(xué)習(xí)獨(dú)立，在小隊(duì)中學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在體驗(yàn)之后的經(jīng)驗(yàn)中真正學(xué)到。每一個(gè)從『勇者之心』走出來(lái)的孩子，都將成為勇敢的小勇士，懂事獨(dú)立，敢于面對(duì)所有困難與挑戰(zhàn)。

?堅(jiān)強(qiáng)勇敢品質(zhì)：城市生活令孩子遠(yuǎn)離自然、遠(yuǎn)離困難。勇者之心訓(xùn)練營(yíng)選址原始森林里的成熟營(yíng)地，選擇難度適合孩子挑戰(zhàn)的訓(xùn)練項(xiàng)目。在自然的環(huán)境中，孩子將逐漸走出習(xí)慣的舒適圈開始成長(zhǎng)。在超越困難的那一刻，他將散發(fā)出自信勇敢的光芒！

除了培養(yǎng)生活的能力，更重要的是培養(yǎng)獨(dú)立自主的心態(tài)。

在遇到人際沖突時(shí)學(xué)會(huì)尊重自己、尊重他人，在團(tuán)隊(duì)之中成長(zhǎng)。

設(shè)置了心理劇、心理投射游戲故事等環(huán)節(jié)，幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己的情緒，在挫敗與沖突的體驗(yàn)中，學(xué)會(huì)接納與轉(zhuǎn)化情緒。

?專注做事品質(zhì)：專注力的本質(zhì)是興趣，在真正感興趣的活動(dòng)中，孩子是高度專注的。無(wú)論是知識(shí)、還是技能的訓(xùn)練，訓(xùn)練營(yíng)的課程設(shè)計(jì)。

在風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，有自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

勇者之心如何讓孩子發(fā)生改變？

巖降

有助于培養(yǎng)勇敢面對(duì)的態(tài)度

巖降是利用繩索一步一步地由巖壁頂端下降到地面/水面。巖降玩家可借助專業(yè)繩索器械，利用單繩技術(shù)，如同飛虎隊(duì)隊(duì)員從巖頂降落到地面。巖降有助于培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)恐懼、勇敢面對(duì)的態(tài)度，對(duì)自己有新的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自信心。我們選擇初級(jí)難度的巖降線路，線路底端即為一片溪水池，孩子穿著安全裝備及救生衣，沿著繩索直接降入溪水之中，巖降之后即為戲水，在晶瑩剔透的溪水中享受童年的快樂吧！

溯溪

建立信心與培養(yǎng)興趣

溯溪是一項(xiàng)結(jié)合登山、攀巖、游泳、繩索操作、定位運(yùn)動(dòng)、觀鳥等綜合性技術(shù)的戶外活動(dòng)。本次溯溪類型屬于段落溯溪，初級(jí)難度，流程起伏不大，適于青少年建立信心與興趣培養(yǎng)，強(qiáng)度及危險(xiǎn)程度比較低。

登山

從不同角度觀看世界

擋在我們前方的巨大巖壁， 當(dāng)我們登上高山之后， 障礙就成為腳下的一個(gè)點(diǎn)。由于你站的位置和看的角度不同， 即使是完全一樣的事物， 你也會(huì)有截然不同的認(rèn)識(shí)和見解。在登山的過(guò)程中我們邁出的每一步，都在邁向希望。我們依靠自己的力量，行走在大自然之間，在冒險(xiǎn)之中尋找內(nèi)心的勇氣，以及登上山峰后，一覽眾山小的豪邁氣概。

橡皮艇

考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

橡皮艇是一項(xiàng)非?？简?yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力的運(yùn)動(dòng)。

隊(duì)員們以4人為1小隊(duì)，每小隊(duì)擁有一艇四槳一教練，每艘艇就是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)。他們需要學(xué)習(xí)為艇打氣，將艇搬運(yùn)至碼頭下水，齊心協(xié)力訓(xùn)練劃艇向前、變向、掉頭、倒退等多種技能，穿越重重障礙抵達(dá)目標(biāo)。

險(xiǎn)境自救

習(xí)得安全知識(shí)與技能

暑期有哪些安全注意事項(xiàng)？ 在野外如何預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)？不小心摔倒磕傷了手，應(yīng)該做哪些急救措施？孩子只有具備了一定的安全知識(shí)與技能，才能在遇到危險(xiǎn)時(shí)，選擇恰當(dāng)而不是危險(xiǎn)的行動(dòng)。

野炊

培養(yǎng)為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度

勇者之心訓(xùn)練營(yíng)，孩子需要學(xué)習(xí)野炊技能，并為自己制作一日三餐。野炊有助于培養(yǎng)孩子“為自己負(fù)責(zé)、自己的事自己來(lái)做”的態(tài)度，參與過(guò)野炊的孩子，回家后會(huì)喜歡上廚房，迫不及待的為父母展示自己嫻熟的廚藝。野炊對(duì)于提升孩子生活能力的幫助是顯而易見的。

夜間探險(xiǎn)

克服黑暗恐懼

怎么能幫助孩子克服黑暗恐懼呢？與其講太多道理，不如帶孩子去參加難度適宜的體驗(yàn)。道理能夠讓我們?cè)谝庾R(shí)層面認(rèn)同，體驗(yàn)卻能讓我們?cè)跐撘庾R(shí)層面認(rèn)同。夜間探險(xiǎn)的核心是體驗(yàn)，不說(shuō)教，帶孩子去到夜幕下，提供安全的體驗(yàn)環(huán)境，孩子在體驗(yàn)中便會(huì)明白，黑暗里沒有那么多恐怖的東西，黑夜里也一樣有草、有樹、有昆蟲在睡覺。恐懼只是源于想象。

心理成長(zhǎng)觀察

反饋孩子成長(zhǎng)及教育建議

每個(gè)小隊(duì)均配備1名心理老師，24小時(shí)陪伴孩子。心理老師的主要工作：鼓勵(lì)孩子克服困難，引導(dǎo)孩子想出解決的辦法。觀察孩子在每個(gè)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)并記錄。訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束后，為孩子寫一本圖文豐富的《成長(zhǎng)觀察報(bào)告》，為父母反饋孩子的成長(zhǎng)及家庭教育建議。

綠都特訓(xùn)營(yíng)13年戶外領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范化營(yíng)地管理、專業(yè)的培訓(xùn)系統(tǒng)、完善的后勤團(tuán)隊(duì)，安全及培訓(xùn)質(zhì)量有保障。

、

、

、

、：5的師生比，兼顧到每一位孩子安全與成長(zhǎng)的需求。也因此有能力為每位孩子寫一本成長(zhǎng)觀察報(bào)告。6營(yíng)期與家長(zhǎng)直播互動(dòng)，全程影像記錄，為孩子留下精彩成長(zhǎng)瞬間。

活動(dòng)信息

★ 營(yíng)期安排

★ 活動(dòng)地點(diǎn)綠都特訓(xùn)營(yíng)屏峰雨林營(yíng)地（東興）

人/班，每班6—8位老師

報(bào)名費(fèi)用

★ 

營(yíng)前個(gè)性化心理訪談（新營(yíng)員）；

營(yíng)后《成長(zhǎng)觀察報(bào)告》；

南寧往返營(yíng)地的大巴車費(fèi)用；

營(yíng)期內(nèi)所有住宿、餐飲、門票、課程；

訓(xùn)練營(yíng)專用制服（1件長(zhǎng)袖襯衫+1條作訓(xùn)褲+2件作訓(xùn)短袖＋1條皮帶+1頂作訓(xùn)帽+1條領(lǐng)巾）；

活動(dòng)照片拍攝及照片U盤；

保險(xiǎn)與結(jié)業(yè)證書等。

優(yōu)惠政策

人團(tuán)報(bào)優(yōu)惠200元/人4

人團(tuán)報(bào)優(yōu)惠400元/人12

報(bào)名方式

1“第    期孩子名字+性別+年齡+家長(zhǎng)電話+郵箱

請(qǐng)?jiān)?天之內(nèi)完成報(bào)名手續(xù)：1) 

填好報(bào)名表

、繳費(fèi)方式：劉金昌 工商銀行南湖支行 6222 0821 0200 0993 906劉金昌 中國(guó)建設(shè)銀行南湖支行 62170033 7000 7838 889劉金昌  支付寶  54817028@qq.com

全額退款

★

南寧綠都戶外特訓(xùn)營(yíng)

地址：南寧市祥濱路63號(hào)旅游大廈5層